U sklopu projekta „Razvojni klub za djecu: učenje, jezik i socijalne vještine“, djeci s teškoćama pruža se sveobuhvatna i individualizirana stručna podrška s ciljem njihova većeg uključivanja u obrazovanje i svakodnevni život.

Jedan od važnih članova stručnog tima projekta je edukacijski rehabilitator, čija je uloga usmjerena na prepoznavanje djetetovih teškoća i mogućnosti te pružanje podrške koja odgovara njegovim individualnim potrebama. Projekt predviđa rad edukacijskih rehabilitatora na području Zagreba i Šibensko-kninske županije, čime se stručna podrška približava djeci i obiteljima u obje regije.

Podrška učenju prilagođena svakom djetetu

Edukacijski rehabilitator provodi individualnu i grupnu pomoć u učenju, pri čemu se aktivnosti prilagođavaju sposobnostima, potrebama i teškoćama pojedinog djeteta. Projekt predviđa individualizirane zadatke, pomoć u učenju i podršku pri svladavanju školskih obveza.

Cilj pritom nije samo pomoći djetetu da riješi određeni zadatak ili savlada nastavno gradivo, već mu omogućiti da postupno razvija vlastite strategije učenja, veću samostalnost i sigurnost u vlastite mogućnosti.

Prilagođeni materijali prema potrebama djeteta

Važan dio rada edukacijskog rehabilitatora je i izrada prilagođenih edukacijskih materijala.

Djeca ne uče na isti način i nemaju svi jednaku razinu podrške koja im je potrebna. Zato se materijali i zadaci mogu prilagođavati njihovim teškoćama i načinu funkcioniranja kako bi im se omogućilo lakše razumijevanje sadržaja i aktivnije sudjelovanje u učenju.

Projekt dodatno potiče korištenje digitalnih alata u učenju. Djeci s teškoćama u čitanju i pisanju omogućava se pristup digitalnim obrazovnim materijalima, audio sadržajima i sadržajima koji se mogu pretvoriti iz teksta u govor.

Dijete u središtu stručne podrške

Posebnost projekta „Razvojni klub za djecu: učenje, jezik i socijalne vještine“ upravo je u tome što se podrška ne promatra samo kroz pojedinu teškoću, već kroz cjelokupne potrebe djeteta.

Edukacijski rehabilitator u tom procesu predstavlja važnu poveznicu između djetetovih obrazovnih potreba, njegovih mogućnosti i načina na koji mu se može pružiti odgovarajuća podrška. U suradnji s ostalim članovima stručnog tima doprinosi stvaranju okruženja u kojem dijete može učiti vlastitim tempom, razvijati svoje sposobnosti i postupno postajati samostalnije.

Projekt je usmjeren na smanjenje nejednakosti u dostupnosti stručnih i socijalnih usluga te na stvaranje održive mreže podrške djeci s teškoćama i njihovim obiteljima u Zagrebu i Šibensko-kninskoj županiji.

Svako dijete ima svoje mogućnosti, svoj način učenja i svoj tempo. Uloga edukacijskog rehabilitatora je pomoći mu da te mogućnosti prepozna i razvija, uz stručnu podršku prilagođenu upravo njemu.